期刊首页
学校简介
过刊浏览
编委会
邮箱投稿
在线投稿
联系我们
栏目导航
期刊介绍
期刊导读
投稿须知
期刊征订
邮箱投稿
在线投稿
学校新闻
共情共治 共建共享 ...
校长袁雯参加华东地区...
上海开放远程教育工程...
理工学院举办长三角开...
上海开放大学2020年校...
投稿须知
投稿论文“正文”以10000字左右为宜,底限不低于9000字;论及重大理论或重要学术选题,上限最多不超过25000字。具体要求如下:
(一) 题名应简明、具体、确切,概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助选择关键词和分类号。 中文题名一般不超过 20 个汉字,必要时可...
您现在所在位置:
首页 >
2017
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2017
01
02
03
04
05
06
更多
2017
第
02
期
›
促进个性化学习的理论、技术与方法——对美国《教育传播与技术研究手册(第四版)》的学习与思考之三
›
以话语分析挖掘社会性学习价值——访国际知名教育心理学专家凡妮莎·登嫩教授
›
工作本位能力的培养与发展:OECD的视角
›
技术、教育与社会:碰撞中的融合发展——2017高等教育版《新媒体联盟地平线报告》解读
›
知识建构教学的学习评价设计研究
›
参与就是能力——“ICAP学习方式分类学”研究述要与价值分析
›
高等教育慕课市场的学分认定机制
›
21世纪以来国际教育技术研究热点与前沿——基于18种SSCI期刊的可视化分析
›
开放大学教师专业发展需求模型——基于扎根理论的研究
›
教育游戏评价指标的设计与开发
›
美国校外STEM教育成效评价:视角、框架与指标
›
数据与学习