期刊首页
学校简介
过刊浏览
编委会
邮箱投稿
在线投稿
联系我们
栏目导航
期刊介绍
期刊导读
投稿须知
期刊征订
邮箱投稿
在线投稿
学校新闻
共情共治 共建共享 ...
校长袁雯参加华东地区...
上海开放远程教育工程...
理工学院举办长三角开...
上海开放大学2020年校...
投稿须知
投稿论文“正文”以10000字左右为宜,底限不低于9000字;论及重大理论或重要学术选题,上限最多不超过25000字。具体要求如下:
(一) 题名应简明、具体、确切,概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助选择关键词和分类号。 中文题名一般不超过 20 个汉字,必要时可...
您现在所在位置:
首页 >
2017
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2017
01
02
03
04
05
06
更多
2017
第
04
期
›
促进学生投入的生本学习设计框架——论定向、掌握与分享
›
知识建构引领教育创新:理论、实践与挑战——访国际知名学习科学专家波瑞特教授和斯卡德玛利亚教授
›
迈进学校3.0时代——未来学校进化的趋势及动力探析
›
新技术在教育中应用的重要趋势:利用交互界面与交互空间支持学习——对美国《教育传播与技术研究手册》(第四版)的学习与思考之五
›
中国学习型社会与终身教育体系建设:“知”与“行”的重温与再探
›
大学生对慕课教学与传统教学的体验感知差异——以优课联盟“积极心理学”课程为例
›
在线学习者满意度影响因素:直播情境与录播情境比较
›
从关注结果的“学会”,走向关注过程的“会学”——网络学习者在线学习力测评与发展对策研究
›
理论与方法
›
方案与教案