以话语分析挖掘社会性学习价值——访国际知名教育心理学专家凡妮莎·登嫩教授
【出 处】:
【作 者】:
胡艺龄
祝嘉钰
顾小清
【摘 要】记者:登嫩教授,您好,非常感谢您接受我们的采访.您十几年来一直致力于研究在线讨论与实践共同体,大规模开放在线课程(MOOCs)出现后,您尝试将学习分析与在线讨论结合.是什么吸引您研究话语分析和社区共同体,尤其是学习语境中的在线讨论分析的?
相关热词搜索: 社会化参与 话语分析 实践共同体 教学设计 质性分析
上一篇: 促进个性化学习的理论、技术与方法——对美国《教育传播与技术研究手册(第四版)》的学习与思考之三
下一篇:最后一页