MOOCs课程学习与评价调查
【出 处】:
MOOCs
学生调查
课程评价
【作 者】:
范逸洲
[1] ;
王宇
[1] ;
冯菲
[2] ;
汪琼
[1] ;
李晓明
[3]
【摘 要】本文基于对7门北京大学MOOC课程结课时的学生调查数据,分析了首批MOOCs课程的学生成分以及学生课程的评价。通过归类分析,本文确定了北大MOOCs课程学生的群体特点,以及课程的优点和存在的问题,为进一步改进质量提供了线索。
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