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2015
>
05
> 信息摘要
数字化时代的STEM教育与创客教育
【出 处】:
【作 者】: 杨晓哲 ; 任友群
【摘 要】在数字化时代,强调跨学科的STEM教育与强调创造的创客教育正在悄然改变着教与学。本研究比较了STEM教育与创客教育在概念起缘、教育目标、教育内容、教育过程和师生关系的异同,力求揭示两者在课程设置、评价体系、资源整合和师生能力等面临的问题与挑战。
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